From Ray Tsang學校今年舉辦了「學習活動週」，這次是我校第一次的活動週，我亦希望這次亦會是最後一次的活動週。雖然這個活動週可以讓我們輕鬆一下，因為在活動週裏同學是不用上正常的課堂的，但是我寜願去上一些正常的課堂，都不要坐在課室內閱讀整整二個小時、坐在禮堂看所謴的一些中國改革「電影」、用二個小時的車程去看不斷重播的「電子版」清明上河圖、密集式的外出參觀，等等…這一個星期我的知識不但沒有怎麼的增進，我的身體還累得行，整個星期我就是行行行、企企企和排隊排隊再排隊。「學習活動週」變成「體育週」。整個星期每天都幾乎有講坐，真是不容易。再加上整個星期每天也要填那一本的反思，每條問題也是一樣的，真是令人討厭。有人說讀萬卷書不如行萬里路，我今次真是不同意了，如果對著自己不有興題的東西，行十億里路也不及讀一卷書。
在這個學習活動週裡，我的感覺就是很累，很累和很累。雖然如此，但我仍然得有些活動令我感到有得著，例如是很多人都渴望看一眼的《清明上河圖》電子版。這幅高6.5米，長120米的畫卷中，記錄了古時候北宋人們是如何生活。我認為當時的人生活得無憂無慮，有人辛苦地工作，有人在白天閒著沒事幹，在睡覺，到虹橋看熱鬧、擺攤子、出主意。而我從這幅圖看見設計師盡現了當時城市的經濟活動，別具一格。另外，我班去了沙田小瀝源消防局參觀他們日常的工作和救生工具，最令我感到興趣的是當消防員聽到有火警發生時，他們會用那幢柱滑下來，十分有趣。最後，我們還到了海事訓練學院，那裡有人示範在海上發生火警的時候他們如何救火，有人受傷他們會怎樣做……我覺得到過那裡之後吸3了不少日常知識，令我十分佩服他們。
在這一星期的學習活動週，其實我覺得是沉悶的。雖說這星期不用上課，但換來的只是每天都有兩小時的閱讀時間和千篇一律的講座，幸好我們有些時間是外出參觀，例如電子清明上河圖，這是廣大市民都希望觀看的，我們是多榮幸能夠進場參觀呢!雖然我不太懂欣賞。我們還到了消防隊局參選，可笑的笑，司機哥哥送我們到了另一個消防局呢!不過最後我們都到了正確的分局，還了解了他們日常的工作，還有消防車有甚麼工具、有甚麼用途等等，他們還講解怎樣報考消防員，入職要求等等，令我獲益良多。不過那兩小時長長的閱讀時間是最難熬的，因為我不喜歡看書，平時那半小時我時間都還可以，但兩小時真的太長了，我只好發白日夢好了。那些講座雖千篇一律，但都有可取的地方，例如大眾認為牛奶健康，但卻是引致總總疾病的源頭。不過，這一星期都是輕鬆的。
在這一個星期的活動週裏，我並不完全感受到活動週應有的氣氛。在這個星期裏，雖然學校為我們舉辦不同的活動，但是有很多活動時間都是用在閱讀上。每天計有兩有小時花在閱讀上和一個半小時的分享活動；我覺得這幾天的活動都頗為無聊和十分浪費時間，因為被列作活動週應與平日的活動有所不同。星期二整個上午都是看電影，但這些電影都是類似紀錄片，全用英語播放，我不能全部聽得懂和感到頗沉悶。到了下午，我終於能做了一些有興趣的活動，就是畫畫了；星期三能夠去看清明上河圖可以說是整個活動的高潮，會場內擠得水洩不通是意料之事，聽說這動版圖比上海世博會的面積要少，但也不礙我們觀看的心情，尤其是大家都期待看見動畫裏的那隻可小肥豬；參觀消防局可以令我們了解消防員的工作和消防局的運作，可惜時間比較短暫，逗留不久便要離去。總括而言我是贊成學校舉辦活動週，因為我們可以在活動週裏除了得到一些課外知識外，也可以從緊張的學習生活裏得到半點的休息。
今次這個「學習活動週」,雖然能讓我們減輕壓力,事實它是挺沉悶的。經過在這次學習活動週中,不多不少也學會不同的知識,而且當中有不少是實用,實際,有效的。例如一連串的講座,當中包括帶出我們事件的寓意。在「年輕時光好 爛賭毀人生」這講座中,指出賭博的害處和提醒我們切記不要賭博。在「節能減碳新生活」中,提醒了我們地球正面臨種種跟我們息息相關的問題,同時間想我們要聯手去保護地球,為地球出一分力。另外關於職業的請座,讓我們進進一步了解那些工作,同時去籌備一下,使我們有更多選擇,前路更有希望。至於那些戶外活動,令我們的眼界更加廣闊,見識多一些,了解身邊的人和事,接觸更多社會,例如參觀消防局,他們向我們介紹各種不同的滅火用具,及最重要的一個訊息——小心火種。而且間接地邀請我們將來也成為消防員,為市民服務。
十一月八日到十一月十二日是我校的活動週，聽說學校在這個活動週裏安排了很多既多姿多彩又有益的活讓我們參與。這個消息讓我感到十分震奮和期待，想著可以離開沈悶課堂，跳出書本這個框架去學習更多新的冷知識。 期待的活動週終於來臨了，我們不但聽了不同的講座，更到了不同地方去吸收知識，例如神秘的消防局,有名的清明上河圖和海事博物館。 我在這個活動週學了很多平日比較少機會會接觸到的知識，我也透過這個活動增廣了對袓國和香港的認識。原來在這幾十年之間中國在文化上和制度上下也有很大的改變和進步。本想著這個活動週除了學習外還可以放鬆一下繁複的課堂，但原來不停的到外參觀和聽講座比上沈悶的課堂還累呢。這次我真的過了一個十分「充實」的活動週。
在這次學習活動週中,我學了不少東西,對我來說全都是十分好用,令我獲益良多。學習活動週中,最好看的,就一定要說說「清明上河圖」了。星期三的時候,我們去了亞洲國際博覽館看清明上河圖,我當時的心情是十分興奮的,我覺得這是理所當然的,因為中國國寶竟然可以在香港展出,雖然不是真真正正的真蹟,但清明上河圖竟然可以以電子動態版展出,真的不能不看呀。一進場館入面,就有很多關於清明上河圖的資料給我們觀看,看完後,就到主角出場,清明上河圖,當時的心情只可以用興奮來形容,我看見追小豬這場竟時,還嘩了一下。雖然不能看完全張,但看到巳經是我的榮幸了。如果學校可以一至兩個月個舉行一些相同活動給我們輕鬆一下,我是十分歡迎的。
在這個學習活動週,我學會了很多東西。我認為整個學習活動週裏,令我留下最深刻的印象是「清明上河圖」。那次是我第一次去看清明上河圖,所以我感到十分興奮。看見那些人在電子動態版上做出不同的動作,就覺得很有趣。而且我還覺得這個電子動態版需要很大工程,版上面起碼有差不多一百個人(可能還要多),還要慢慢去設計每個人的動作。真的非常厲害和非常不可思議呢!在這個清明上河圖,我們可以了解到當時他們的生活習慣。清明上河圖還分開三個地區。每個地區的人都做不同的東西,亦有分日間和夜晚。設計這個會動的清明上河圖的好處是,可以讓我們覺得有趣些和令我們投入地去看。亦適合小朋友來看,因為通常小朋友喜歡看動畫。所以我在活動上獲益良多。
今次是學校第一次舉辦學習活動週，心梩很高興地想著有一星期不用上課，但原來舉辦的活動比上課更沈悶。早上用差不多一小時至二小時去看書，對於喜歡看書的人這是很好，但對於我來說這是浪費時間。因為沒有太多人是在看書，那為什麼不利用這些時間去安排更多活動? 學校也派了一本反思給我們填寫，每一天都要填寫，有時真的不知道可以填寫什麼，這樣令我很討厭去做這件事。有一天學校安排我們去看電影，書是介紹那部電影是有關於通識教育，誰知電影是介紹以前的中國，完全沒有興趣。但今次活動週也有高興的事，就是去參觀清明上河圖和消防局。清明上河圖是很多市民都想去參觀的一幅畫，但我就覺得沈悶因為我不知過這幅畫的歷史背景和情景轉換太快了。而參觀消防局，司機把我們載到另一個消防局。我原以為消防員都很嚴肅，原來他們也會搞笑。
「學習活動週」是本校首次舉辦的,這一個活動的主要目的是想我們可以從活動中學習,並同時借不同的活動為我們增加經驗,好使我們的能學得更多,體驗得更多。在這個「學習活動週」中,令我感到最難忘的,是低炭生活的講座,這個講座說了許多令我覺得震驚的消息,例如:家畜的炭排放量原來比汽車還要高幾倍,人們時常都就汽車不好,排炭量高,但原來我們常吃的家畜比車還有害;另外一個消息就是地球在不久的將來就要滅亡了,因為人類不斷的破壞,令地球已經負荷不了,地球的滅像是遠在天邊,但原來只是近在眼前,如果我們不再好好保護地球,珍惜資源,我們必定親手把自己推進死亡的深谷的。 在這個「學習活動週」我真的學習了許多,除了那個低炭講座外,在活動週中,我們還參觀了消防局,清明上河圖的動畫等等...這真是一個可令我們獲益良多的活動,希望在明年都可以繼續參與類似的活動。
在上星期，我校舉辦了第一次的學習活動週。雖然這一次的學習活動週的活動不一定能夠令所有同學享受，但是我認為有些活動都能夠令我學懂一些書本上無法得到的知識。 在活動週開始的第一天，我校邀請了一位來自少林的師傅。大家對他都感到有興趣，因為很難得才有機會能邀請到少林的師傅到我校表演，以及講解一些少林功夫的歷史等。除此之外，師傅亦邀請了一定我校的老師和同學們到台上學習一些功夫，我們在台下也看得很開心。 學校除了邀請了少林師傅外，亦帶我們到著名的《清明上河圖》參觀，我們感到非常榮幸，因為有很多香港市民想到展覽館去欣賞這一幅電子動態圖，但亦沒有辦法購買門票而無法到親身感受到現場的熱烈氣氛。 在這一個星期裡，我真的學懂了很多書本上得不到的知識，雖然有一些活動對我們的生活沒有太大的幫助，但這一次的活動週我還是享受的。
實話實說，我對活動週也實在沒有太大的好感，甚至說學校把為期一星期的活動週用作替代學校一年一度只得一天去讓學生放鬆的旅行，我比較偏向選擇一天的旅行也總比一週的所謂學術活動好。活動週不是不好，也理所當然不全然是壞處，過去的一週中，學校為我們舉辦了許多有意義的講座，也讓學生可以藉此活動週趁機休息一下，舒緩平日頻頻學習的緊張情緒，卻在每天都增加了閱讀的時間，學生當然大多數都在「爭取」時間休息！外出參觀卻令大家的精神都抖擻起來，更令人振奮的是我們竟有機會去一覽「動態版清明上河圖」以及海事訓練學院，接受了許多不同的知識，卻因為活動週，同學們都得到了不少難得的外出參觀經驗，更與校內教師增進了感情，多了溝通，自然減少誤會，像是間接師生交流一樣。又一次難得的機會，所以說道，是次活動週並不全然是壞處也就是因為好處也不少，只是我不認同而已。
對於這個學習活動週, 我認為學校此舉是多餘且浪費資源的.整個學習活動週的閱讀時間計起來差不多有兩日的正常課堂時間, 而據我觀察, 同學們都沒有在閱讀時段看書, 反跟小息一樣, 玩玩鬧鬧的, 所以間接說明, 學校給了我們有大約兩天的時間玩! 不知道學校是否真的那麼需要我們'多閱讀'到這個地步? 如果是的話那就感謝學校的'用心良苦'了. 我不明白為什麼學校不把所謂的閱讀時間讓老師們替學生補補習, 這不是比只閱讀更符合'學習活動週'中學習的主題嗎? 看來學校還是高估了我們這些學生的成績呢.另外我不滿的還有的是其中一天用了整個上午在'電影欣賞', 那壓根兒不算一部電影, 是兩段毫無趣味的紀錄片, 內容是關於中國的發展和婚姻制度的轉變. 而有一段是老師不斷暫停, 再播放, 中間的時間就是不停向我們講解.那位老師讓我學到用另一種手法來'欣賞電影'.學習活動週的重頭戲是參觀'電子動態版清明上河圖'. 但貪婪的我卻想看看真蹟, 參觀的那個動態版本我覺得只是個科技產品, 沒有手畫獨有的韻味.但還是讓我們開了眼界.當然這週還是有我喜歡的地方了, 就是有意義的講座.就是那麼多了.
學習活動週,一聽這個名字我立即很興奮,因為這樣的活動週是我進入這間中學的第一次,而且不需要上課,可以讓學生輕鬆一下。雖然興奮,但一經過了所有活動之後就感覺到很悶和累。 當中有一個活動是令我感到學了一些有用的知識,這就是參觀消防局,因為本人對紀律步隊非常感興趣,無論是警察或者海關也有同樣興趣,參觀消防局後我對消防車有更多的認識,並且可以與消防員溝通,如果再有類似的機會我也想參加。 老實說,我感覺不到什麼講座或者電影欣賞學到什麼東西和知識,學校並不知道學生的興趣是什麼,我認為學校方面可以首先用問卷形式調查學生的興趣。另一方面就是時間,我感覺每一個參觀的時間太短,還有閱讀的時間不需要太多,大部份學生只會借此時間做自己的事,例如:玩遊戲,聽音樂又或者睡覺。 雖然學校有很多地方安排得不好,但希望學校方面可以吸取這次經驗,舉辦下次活動週就能得心應手。
上星期我校第一次舉行了「學習活動週」，聽到這一個名字，還認為這星期可以休息一下，放鬆一下，雖然是能夠學到不少的知識，誰知比預料中更要悶。但其中欣賞電子版的「清明上河圖」最為愉快，這一次是我第一次真真正正慢慢地觀察當中的內容，看見所有由電腦而做成的特技，令畫中每一個仔細地方都在走動，讓「清明上河圖」更加生動。而當中加入了日與夜的情況，可以欣賞到當中人物的生活方式和之間的差異。另外，「節能減碳新生活」的講座中，令我獲益良多。講座介紹現時全球所面對的問題：全球暖化，在不同的國家，都有不同的方法解決，例如轉食素類的食物，改用環保車等等，目的都是希望地球不會滅亡，令地球更加清新。最後，希望如果下一次再次舉辦時，可以把時間調動一下，例如每兩個月舉行一天的學習活動，這樣就不會覺得悶反而增加其他的知識。
今次是學校第一次舉辦這個學習活動週，我吸收了不少知識，獲益良多，但我認為這次活動週比較沈悶，每天的早上都是花1小時看書，便開始活動的行程。這五天裡的活動令我較深刻的要算是低炭生活的講座，講座帶出的主要訊息是鼓勵人們小吃肉類，肉類的炭排放量比汽車高，假如人類一星期抽出一至兩日不吃肉類，便能拯救地球。此外，牛奶原來是不健康的飲料，鈣質不算高，比黑麻豆腐低出十八倍。其三精彩的活動是參觀《清明上河圖》，許多香港市民想參觀這個展覽館，但沒有機會購買門票錯過觀賞以前史的機會。我觀賞及了解圖上人民的白晝與晚間生活方式。另一方面，我認為較沈悶的活動是看有關中國婚姻制轉變的電影，電影長達兩小時，電影內容乏味，兩套電影都只屬於知識性，如果下次有機會再看電影，我希望電影能帶知識與趣味性。
最初，我認為學習活動週是一個輕鬆而又充實的一個活動。可是經歷過後才知道這是一個很悶的星期。在學習活動週中，我認為最令我討厭的是閱讀時間。我不明白為何一個學習活動週裡會有一個長達一小時的閱讀時間。由於我不太喜歡閱讀書本，所以我覺得一小時的閱讀時間是一個很令人厭惡的一段時間。另一方面，學習活動週中的參觀時間十分短暫。往往參觀了一小部份，我們就要離開返回學校。例如參觀消防局，我們要很趕忙地聽講解員的講解。還有，我認為那本冊子沒有太大的用途。每當我參觀過後，我要答同樣的問題，我覺得很討厭。參觀令我最深刻的印象是電子動態版清明上河圖。清明上河圖電子動態版令畫裡的事物更生動有趣。最後，若果學校真的希望再次舉辦，我希望吸取這次經驗，在明年做得更好，舉辦得有聲有色。
在這一星期的「學習活動週」，學習可不一定要在課室聽老師的講課，可以是出外遊覽或聽講座。我學會了很多在書本裏學不到的知識。在第一天，我學會了不可賭博，賭博會令人上癮，會影響整個人生和賭博是一種不會容易賺到金錢的活動。另外，我認識了中國功夫的歷史和明白到中國歷史博大精深。在第二天，我學會了中國歷史的婚姻不公平，婚姻不是由自己選擇，而是由他們的父母來選擇，我認為現時的人可以有自由選擇婚姻的權力。另外，我學會了與同學互相合作去完成圖畫。在第三天，我學會了地球已經受到破壞，所以現在的重點是保護地球，而且我明白到轉做全素食後，會減少對地球的污染。另外，我們去看了清明上河圖，我感到十分宏偉和很想再次觀看。在第四天，我們參觀了消防局，我認識更多了消防員的工作，我覺得他們很努力去為市民服務。另外，我們聽了一個職業講座，講座關於酒店業，令我認識了酒店業的工作。在第五天，我們去了海事訓練學院，在海事訓練學院我認識了更多海上的事務。另外，我們看了一套電影，在這電影我學會了用真心去對待朋友。最後，過了這一星期的「學習活動週」，我學會了很多知識在書本裏學不到的。
一星期的「學習活動週」，可說是又愛又恨，可愛的是令我們度過了輕輕鬆鬆的一星期，可恨的是要我們寫很多意見和令人難以再習中上課。 我們參觀了很多不同的地方，例如消防局、海事訓練學院和到亞洲國際博覽館觀賞＜＜清明上河圖＞＞，除了外出參觀的活動頗為有趣，其他的可說是浪費時間，我寧願上課學習，也不願呆坐在禮堂，不過這些我們不能決定，唯有希望下學年不要再舉辦了。 「學習活動週」的確帶來不少麻煩事，實在令人感到煩擾，每天閱讀數小時，我個人很喜歡閱讀，但在學校裡我實在難以專心閱讀，因為每次也播放著那令人很睏的音樂，實在難以有精神閱讀，所以我比較喜歡在家裡閱讀，寧靜而且舒適。我建議學校把閱讀時段的音樂刪去，以免阻擾我們閱讀，令我們萌生睡意。
在最初，我一直認為「學習活動週」是一個輕鬆而又充實的一個活動週。可是經歷過後才知道這是一個很悶的星期。或許「悶」已經是相對來說好聽了，正確地說應該是「無謂，浪費時間，浪費資源」或許有人會不認同我的說法，但這只是我個人的意見而已。首先，我認為學校將閱讀時間放在「學習活動週」中已經是一個十分錯誤的決定了，每天有上二至三個小時的閱讀時間簡直令人無法忍受，雖然我自己本身是一個愛閱讀的人，但在學校那種氣氛根本無法好好的去閱讀，而且還播放著那些倦人的音樂，只會令人想在閱讀時間好好的睡上一覺。加上「學習活動週」的原意為希望學生能學到課堂以外的知識，閱讀時間根本沒有幫助，其作用我認為只是用來「攝時間」，如果把閱讀時間減省掉，所有的活動根本可以在三天內完成。整體來說我覺得「學習活動週」是不成功的，並不希望會再有如此差安排的「活動週」。
在這個「學習活動週」裏，我學習到很多新的事物，古語有云「讀萬卷書不如行萬里路」，原來這句是真的。我最喜歡的活動是參觀電子動態版清明上河圖和參觀沙田消防局。參觀電子動態版清明上河圖是我在這個活動週最期待的活動,因為我沒有到在上海世博裏參觀,而這幅電子動態版清明上河圖在那兒令人讚歎不已,沒想到我竟然有機會在香港參觀這幅圖,果然沒有令我失望,這個電子動態版清明上河圖十分壯觀,長達百多米,有配樂,更可以增加我對古時人民的生活面貌。但我覺得在講座或電影欣賞是的時候，是十分沈悶。「學習活動週」的目的是為學生累積另外的學習經驗，但我覺得一個星期內進行這麼多的活動無疑是為學生累積足夠的經驗，但一日的行程大多數時間都在學校裏進行閱讀，使學生學習時間流失。我認為學校可定期舉行這些活動，而不是集中於一星期中完成。如果能分開舉辦，我的興趣可能會大一些。
本來我以為這個「學習活動週」會像學校旅行一樣,同學們可以以放鬆的心態來迎接這個「學習活動週」,但原來事實並非如我所想一般的。學校將漫長的閱讀時間放在「學習活動週」，讓同學在等候活動時可以消磨時間，我自己的閱讀興趣不大，平時只會閱讀報紙，可惜，這個閱讀時間是不可以閱讀報紙和課本的，就這樣的一天用了差不多一半時間去看書，第一天我還好，還有在閱讀自己帶來的書，第二天的我已經把書本拋開，去了找周公了。還有一些同學，帶象棋，帶遊戲機來學校玩，一個「學習活動週」變成「羅中同樂週」。既然這個「學習活動週」的無聊程度令學生覺得比平時上課更甚的話，可不把這個虛偽的「學習活動週」取消，變回平常的課節，還可以省下畢可觀的費用。如學校真的想同學學到有用的知識，應該讓有興趣的同學自己去發掘，同學自己去發掘的知識更全面，不用受這個虛偽的「學習活動週」規管。
對於學校不久前所舉辦「學習活動週」，我認為並未達到學生在課室外輕鬆地學習的理想效果。 雖說在一星期內編排了眾多所謂「有意義」的活動給同學們見識更多，但那些究竟為我們帶來甚麼學習技巧和知識呢？難道學校舉辦這次的活動只為了我們新學制有足夠「其他學習經驗」的時數？那未免有些浪費時間吧。 在這星期，我除了能於某些講座認識更多外，我不明白我們為什麼要參觀消防局或是海事訓練處，對於我們平常學習真的有用嗎？雖然我們能更進一步了解到消防員的日常事務及其工作的工具；假如我們將來真的想投身這些行業那真的是很有用處，但相反的話我們根本沒有任何在學習上的得著。 所以學校在編排活動時應考慮更多，但我認為其實提出要舉辦「學習活動週」，倒不如在學校繼續教學更佳。
在本年度,學校花了不少金錢,人力和物力舉辦了「學習活動週」.起初,我會覺得不錯的活動,一星期不用上課,爽呀.不但可以令自己放鬆,還可以從活動中學習,我很喜歡這類活动.誰知道, 「學習活動週」的小冊子派發,己是惡夢的開始.每一次聽完講座也要填哪所謂的活动後感想,每一次也是項那些所謂的問題,難道學校真的以為填光問題後就學到了東西嗎?我只覺得浪費了很多的紙張而己.本來,我也很喜歡聽講座及欣賞电影,但學校所選的电影實在太沈悶了…根本沒有人想欣賞這些’電影’.下一次,最好看些生動的就好了,免得白費了大家的時間和心機.另外,中學生參觀消防局更是沒有什麼作用的活動,我幼稚園時巳經參觀過了.下一次,不彷參觀一些更好的地方(例如:金融中心).我希望下年度學校可以還我旅行,我不要「學習活動週」
在這一次的「學習活動週」我的確獲益良多，但是我覺得有點可惜，因為活動時間比來回目的地和閱讀時間還要短，所以我認為這一次的「學習活動週」是白費的。首先說關於閱讀時間，每天都要閱讀最小兩個小時，這只會令同學們感到疲累和厭倦，不斷令同學減低對這個學習活動週的興趣，最終只會令同學們不可以順利增長知識。所以我認為第二點就是去目的地和回去學校的時間。來回的時間是活動時間的一倍啊！一部份同學們都因為這長時間乘車而感到不適，此外，長時間乘車會令同學們感到悶意和厭倦，大大減低出外的興趣。我認為我們可以去一些比較近的地方，而遠的地方可以用一整天遊覽。這可以完整地參觀目的地和增長更多眼界。如果有下一次的學習活動週，我希望學校能夠作出改善。
在這一次為期五天的「學習活動週」，我本認為在這週我學到了很多知識，的確有令我大開眼界的。令我大開眼界的是，我們去觀賞了「清明上河圖」，去參觀消防局，去參觀海事訓練局。令我感到最有趣的是，在課堂上和完成那一本令我獲益良多的反思工作紙。為什麼呢？首先，因為我們合共有7-8小時的「閱讀時間」，令我在這五天內多了很多樂趣，還有那一本每三題題目又重複的工作紙，也令我的寫作和創作技巧提高了很多很多，那三條題目到現在我還清楚記得；第一條題目，此活動的總結；第二條題目，這活動對你有甚麼啟發；第三條題目，這活動對你未來的課堂有甚麼幫助。如果學校在下學年還想舉辦活動週，而下學年學校真的又要我們完成反恩工作紙，希望工作紙可以比較多元化些。
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學校今年舉辦的「學習活動週」，目的是為了讓同學們能增進知識，令同學們不只是在課室裡學習，透過外出遊覽或聽講座，學會一些上課及書本不會學到的知識。雖然這次的活動能讓同學們增進不少的知識，但其活動和時間的安排都令學生們感去非常不便和不滿意。首先是那多個小時的閱讀時間，學校應該利用那多個小時的閱讀時間去為同學們增添或增長活動的時間，令同學們能獲取致多知識。其次便是「學習活動週」的活動，同學們都希望學校能為他們提供有樂趣又不會厭倦的活動，這樣才可以增加同學們的學習氣氛。經過今年的「學習活動週」，我建議學校應加入一些活動是同學們有興趣的，而且應該好好改善活動的安排時間，這樣同學們便能更享受過程，更有氣氛去學習。
在這個學習活動週,我學會了很多東西。學習活動週是一個十分好的活動,因為我們能夠學到在課堂學不到的東西。而今次的學習活動週令我十分深刻,因為我和同學們上了很多不同的課。學習活動週的第一天,我們到禮堂看功夫表演,那令我學到很多東西和十分有趣,因為很多同學和老師到台上和師父一起表演。但令我最最深刻的是有關地球危機的講座,因為這個問題關係到我地全地球人。講者講的說話到現在我還記得,因為十分深刻。講者說地球只上升多2度,人類就會因此而消失。而我們的方法是現在只食素,但我知是十分困難的,因為食肉已經是我們的習慣。但是,為了我們的下一代,我會儘量減少食肉。我希望學校能給大家更多關於環保的講座,令大家都重視地球的問題。
維持一個星期的「學習活動週」完結了。在舉行前，我十分期待，因為不用上堂又可以外出參觀呢！不過在舉行的第一天，我的期望已經消失了，整整一個星期在看書，我看了很多書，不過十分沉悶。聽著柔和的音樂，看著很厚的書，不禁令我有萬分的睡意呢！很多同學不是睡覺，便玩遊戲，難道這是你想看見的情形？不過我也有喜歡的地方，清明上河圖一例，我對於這幅電子圖十分有興趣。可以學習到歷史，更令我的知識有所增長。更令我感到自豪呢！雖然這次活動週，有很多不足之處，畢竟是第一年舉行，當然會有很多需要改進的地方啦。不過這次活動，也令我的知識增長不少，有很多我們甚少會參觀的地方，也一一去過。就連難得一見的清明上河圖，也可以參觀，真是感到十分榮幸。希望下年也可以有多些外出參觀的機會。至於閱讀時間，則可以有待考慮。
我校的活動週是在十一月八日至到十一月十二日,老師在簡報會上說這個活動週的安排十分多姿多彩,既有趣又能學到知識。這一週令我感到有些期待,終於能離開課室去試一下出外學習。活動週真的很累很累,累的並不是因為要四處出外,而是因為要聽很多簡介會。我們到了不同的地方,有清明上河圖,海防博物館。我在這個活動週裡接觸了很多在平時回學上課時不能學習到的東西,這個活動週也大大習加了我對中國的認識,以及了解很多職業的工作及入職要求等原本想著活動週是能出外耍耍玩玩的一週,誰知原來比坐在課室上的課堂還要辛苦呢,又要不斷聽著沉悶的簡介會,真的很累啊。不過還是值得的,至少我在這個活動週裡學習到很多不同的知識,以及親身感受到一下不同地方的環境。希望下年也會有這樣好玩的活動週。
在最初聽到有學習活動週的時候,我還以為這是像學校出外旅行一般,同樣是出外邊玩邊學習,本打算以放鬆的心情來迎接,到學習活動週真的來臨了,我才發現跟我想像的原全不一樣。學習活動週,同時很閱讀的時段,不過比平時上課的閱讀時段長了很多很多,還沒開始活動,已害得有點想睡覺了,最後這個星期總共數小時的閱讀時段,我連一本書也沒看完,可能是因為太吵的關係吧。在活動週,我們出去了很多地方,不過出去的地方實在太多了,要說起來要很多時間,所以都是不說了。在學校有個音樂電影的分享,這個可說是我這星期最感興趣的時候了,這些拍子,就是我的好朋友,這個活動可以說是這星期中最不累又最期待的活動了,相比起那些演講,特然覺得音樂很有趣吧。這個活動週,整體來說我都覺得非常之悶,我也覺得這活動週沒什么用途,我倒寧願坐在聽聽書算了。
4D 34今個星期的學習活動週是從十一月八日至十一月十二日,這一個學習活動週是一個十分有創意的活動,不過還有一些有需要改善的地方.正所謂讀萬卷書不如行萬里路,但是學校不單只浪費了我們兩個小時,還浪費了兩個可以學習多樣技能的機會.那兩個小時我們只是呆坐在一個小小的座位中,看著一個套記錄片,這個記錄片不是什麼羅斯威爾飛碟墜毀事件的絕密片段.只是一段可以從書本和課堂中學到的中國近代農村社會發展史.還有的就是一個好像八年抗戰長的閱讀時段,抗什麼戰?就是與睡魔的抗戰.可惜的是我從那本英文小說中學到的只是大學物理學的粒子物理學.不過外出的活動才是學習週的重點所在,參觀消防局,欣賞電子動態版清明上河圖...這麼的活動讓我學到的是坐兩層巴士外出者,霸氣也.
學校今年舉辦了一個「學習活動週」, 在這一星期裹我們不用上課, ;而是參與一個又一個學校為我們安排的學習活動, 給我們完成一定時數的學習經驗。我們在這週內參與了很多不同主題的講坐,出外參觀和學內藝術活動等等。我馧得其中一個比較令我印象深刻的是參觀消防局。我們認識了不同的消防車,明白了消防隊員的工作和一些投考消防隊應有的條件,還認識到一些健碩的消防隊員,這活動真是令我大開眼界!另外,我們也觀看了電子清明上河圖,雖然現場十分擠迫,但能一倒人們口中常常提及的事物,也是值得的。總括而言,我覺得今次學習週還是值得的。我們能夠到外參觀一些與學習有關的地方,從另一角度學習可能還會事半功倍呢!但某些活動我覺得還是可以忽略的,例如一些講座,太多講座只會令同學們感到煩厭呢!這樣的活動週便不用阻礙了整整一個星期的上堂時間了!
– 活動學習週的「目的」是讓學生從多方面的課外活動學習及見識一些課堂上尚未出現過的主題，或是從活動中理解更多與自己的未來相關的資訊及訊息，讓學生增進知識及大開眼界。– 活動學習週剛完結了，回想起在一星期內接受了不少資訊，以及從中理解了不少的理論。– 從電影中帶領出香港年青人賭博的問題都頗為嚴重，賭博能夠破壞人的人生。為免將小事變大，無論遇到任何問題，都別嘗試賭博。人生挫折有許多，但都要用正確方法解決，這就是道理。– 少林功夫顯現出中國傳統功夫的精神，並不是重視看招。最少都要有「禮」，卻不是不斷打功夫而沒有「精神」。從電子版「清明上河圖」理解當時中國人民生活安定，安居樂業，太平。從以上兩項活動便能了解古代中國文化。– 參觀消防局及海事訓練局能增進自己對各政府部門的工作內容及日常知識等。
今年學校舉辦了「學習活動週」，活動有很多：例如有功夫表演，觀賞「電子動態版：清明上河圖」等等的活動。雖然有很多形形式式不同的活動，但我卻認為是次「學習活動週」是失敗的。「學習活動週」中雖然有不同的活動，但絕大部分活動都十分沉悶。例如觀賞「電子動態版：清明上河圖」，雖然最近清明上河圖是城中熱話，但經過長途拔踄的車程後，很多同學都會變得沒有精神而不想觀看。加上場內不只我校學生，更有來自不同地方的遊客，實在不適合我校這樣多校生一同前往欣賞。學習活動週其中一個環節稱為「電影欣賞」，活動中才知道是播放長達兩小時的紀錄片，雖則內容是有助通識教學科的課程，但這片中實太沉悶令到場中很多學生都沒有專心觀看。我認為舉辦「學習活動週」是好事，但下次舉辦應選擇一些更有趣的活動，否則學生沒有專心參與活動等於浪費時間。
今年學校舉辦的學習活動週,活動有很多:有功夫表演,觀賞「電子動態版：清明上河圖」等等的活動,參觀不同的地方,聽講座等等.我認為學校今年這個計劃對學生是有好的發展,是對我們的學習能力有好的進步.但是這個星期雖然是不用上堂,時間很輕鬆,可以聽講座,可以參觀未去過的地方,連電子動態版：清明上河圖也可以一一參觀,大開眼界,不用要買票去欣賞…真是人生一大樂事…不過我認為學校可以令時間放寬,因為這個星期內,很多同學都說比平日上堂更累…可能是要乘車再周圍參觀,行走…有時候更要下午坐在禮堂聽講座,有時真的會累到睡著了…看電影比較令人想投入,因為走了一大時間,可坐下去看電影令自己輕鬆,加上是一套音樂為住的電影,同學們看得扳投入,更加有幫助學生對音樂發展的作用.但我認為學校可以把時間彈性去篇排,因為真的令同學很累.
本年度學校舉行的學習活動週歷時五天之久，但我覺得這是浪費時間的舉動，首先學校安排的閱讀時間長達兩小時，而且一天更有二至三次的閱讀時間，大多是安排在活動之間的空檔，彷彿在充時間，這樣真的能培養閱讀興趣嗎？另外，當中的活動也令人百思不得其解，有次是觀賞一套中國的發展及改變，說有助通識科明年的教學課程，但我們現在的課程都還未完成，給我們看明年的課程，真的有用嗎？還有外出的活動，到海事訓練學院參觀，是要我們都去投考船員嗎？還有其中的示範，無故焚燒一堆物料，釋放出一團團的黑煙，有甚麼作用？這次的活動學習，大多活動都安排不當，車程長不算，有些更只逗留了很短時間就走了。不但不能學習，還浪費了一整天的時間。總括而言，與其用一週的時間去做這個學習活動週，倒不如給回我們正常的課堂，這樣更好。
在為期一星期的活動週,我參與不少活動,有防止賭博活動,功夫活動,電影欣賞活動,繪畫活動,環保講座,參觀電子動態版清明上河圖,參觀上水消防局和參觀海事訓練學校, 十分充實。雖然,我不太明白繪畫活動的意義, 而且長達兩小時的讀時段十分難捱, 但我十分喜歡參觀清明上河圖這個活動，在一幅超過120米長，6米高的巨大銀幕上，《清明上河圖》中的人物都以動畫形式活動起,全卷畫面內容豐富生動，集中概括地再現了12世紀北宋全盛時期都城汴京的生活面貌，令我對以前人民的生活加深了認知和了解。另一個比較令我印象深刻的活動是參觀消防局。我們認識了不同消防車的功用,和一些投考消防員應有的條件。而且,多數的外出活動都以雙層巴士代步,十分霸氣!所以我認為這個「學習活動週」舉辦得很成功。
From Ray Tsang
回覆刪除學校今年舉辦了「學習活動週」，這次是我校第一次的活動週，我亦希望這次亦會是最後一次的活動週。
雖然這個活動週可以讓我們輕鬆一下，因為在活動週裏同學是不用上正常的課堂的，但是我寜願去上一些正常的課堂，都不要坐在課室內閱讀整整二個小時、坐在禮堂看所謴的一些中國改革「電影」、用二個小時的車程去看不斷重播的「電子版」清明上河圖、密集式的外出參觀，等等…
這一個星期我的知識不但沒有怎麼的增進，我的身體還累得行，整個星期我就是行行行、企企企和排隊排隊再排隊。「學習活動週」變成「體育週」。整個星期每天都幾乎有講坐，真是不容易。再加上整個星期每天也要填那一本的反思，每條問題也是一樣的，真是令人討厭。
有人說讀萬卷書不如行萬里路，我今次真是不同意了，如果對著自己不有興題的東西，行十億里路也不及讀一卷書。
在這個學習活動週裡，我的感覺就是很累，很累和很累。雖然如此，但我仍然得有些活動令我感到有得著，例如是很多人都渴望看一眼的《清明上河圖》電子版。這幅高6.5米，長120米的畫卷中，記錄了古時候北宋人們是如何生活。我認為當時的人生活得無憂無慮，有人辛苦地工作，有人在白天閒著沒事幹，在睡覺，到虹橋看熱鬧、擺攤子、出主意。而我從這幅圖看見設計師盡現了當時城市的經濟活動，別具一格。另外，我班去了沙田小瀝源消防局參觀他們日常的工作和救生工具，最令我感到興趣的是當消防員聽到有火警發生時，他們會用那幢柱滑下來，十分有趣。最後，我們還到了海事訓練學院，那裡有人示範在海上發生火警的時候他們如何救火，有人受傷他們會怎樣做……我覺得到過那裡之後吸3了不少日常知識，令我十分佩服他們。
回覆刪除在這一星期的學習活動週，其實我覺得是沉悶的。雖說這星期不用上課，但換來的只是每天都有兩小時的閱讀時間和千篇一律的講座，幸好我們有些時間是外出參觀，例如電子清明上河圖，這是廣大市民都希望觀看的，我們是多榮幸能夠進場參觀呢!雖然我不太懂欣賞。我們還到了消防隊局參選，可笑的笑，司機哥哥送我們到了另一個消防局呢!不過最後我們都到了正確的分局，還了解了他們日常的工作，還有消防車有甚麼工具、有甚麼用途等等，他們還講解怎樣報考消防員，入職要求等等，令我獲益良多。不過那兩小時長長的閱讀時間是最難熬的，因為我不喜歡看書，平時那半小時我時間都還可以，但兩小時真的太長了，我只好發白日夢好了。那些講座雖千篇一律，但都有可取的地方，例如大眾認為牛奶健康，但卻是引致總總疾病的源頭。不過，這一星期都是輕鬆的。
回覆刪除在這一個星期的活動週裏，我並不完全感受到活動週應有的氣氛。在這個星期裏，雖然學校為我們舉辦不同的活動，但是有很多活動時間都是用在閱讀上。每天計有兩有小時花在閱讀上和一個半小時的分享活動；我覺得這幾天的活動都頗為無聊和十分浪費時間，因為被列作活動週應與平日的活動有所不同。星期二整個上午都是看電影，但這些電影都是類似紀錄片，全用英語播放，我不能全部聽得懂和感到頗沉悶。到了下午，我終於能做了一些有興趣的活動，就是畫畫了；星期三能夠去看清明上河圖可以說是整個活動的高潮，會場內擠得水洩不通是意料之事，聽說這動版圖比上海世博會的面積要少，但也不礙我們觀看的心情，尤其是大家都期待看見動畫裏的那隻可小肥豬；參觀消防局可以令我們了解消防員的工作和消防局的運作，可惜時間比較短暫，逗留不久便要離去。總括而言我是贊成學校舉辦活動週，因為我們可以在活動週裏除了得到一些課外知識外，也可以從緊張的學習生活裏得到半點的休息。
回覆刪除今次這個「學習活動週」,雖然能讓我們減輕壓力,事實它是挺沉悶的。
回覆刪除經過在這次學習活動週中,不多不少也學會不同的知識,而且當中有不少是實用,實際,有效的。例如一連串的講座,當中包括帶出我們事件的寓意。在「年輕時光好 爛賭毀人生」這講座中,指出賭博的害處和提醒我們切記不要賭博。在「節能減碳新生活」中,提醒了我們地球正面臨種種跟我們息息相關的問題,同時間想我們要聯手去保護地球,為地球出一分力。另外關於職業的請座,讓我們進進一步了解那些工作,同時去籌備一下,使我們有更多選擇,前路更有希望。
至於那些戶外活動,令我們的眼界更加廣闊,見識多一些,了解身邊的人和事,接觸更多社會,例如參觀消防局,他們向我們介紹各種不同的滅火用具,及最重要的一個訊息——小心火種。而且間接地邀請我們將來也成為消防員,為市民服務。
十一月八日到十一月十二日是我校的活動週，聽說學校在這個活動週裏安排了很多既多姿多彩又有益的活讓我們參與。這個消息讓我感到十分震奮和期待，想著可以離開沈悶課堂，跳出書本這個框架去學習更多新的冷知識。
回覆刪除期待的活動週終於來臨了，我們不但聽了不同的講座，更到了不同地方去吸收知識，例如神秘的消防局,有名的清明上河圖和海事博物館。
我在這個活動週學了很多平日比較少機會會接觸到的知識，我也透過這個活動增廣了對袓國和香港的認識。原來在這幾十年之間中國在文化上和制度上下也有很大的改變和進步。本想著這個活動週除了學習外還可以放鬆一下繁複的課堂，但原來不停的到外參觀和聽講座比上沈悶的課堂還累呢。這次我真的過了一個十分「充實」的活動週。
在這次學習活動週中,我學了不少東西,對我來說全都是十分好用,令我獲益良多。
回覆刪除學習活動週中,最好看的,就一定要說說「清明上河圖」了。星期三的時候,我們去了亞洲國際博覽館看清明上河圖,我當時的心情是十分興奮的,我覺得這是理所當然的,因為中國國寶竟然可以在香港展出,雖然不是真真正正的真蹟,但清明上河圖竟然可以以電子動態版展出,真的不能不看呀。
一進場館入面,就有很多關於清明上河圖的資料給我們觀看,看完後,就到主角出場,清明上河圖,當時的心情只可以用興奮來形容,我看見追小豬這場竟時,還嘩了一下。雖然不能看完全張,但看到巳經是我的榮幸了。如果學校可以一至兩個月個舉行一些相同活動給我們輕鬆一下,我是十分歡迎的。
在這個學習活動週,我學會了很多東西。我認為整個學習活動週裏,令我留下最深刻的印象是「清明上河圖」。那次是我第一次去看清明上河圖,所以我感到十分興奮。看見那些人在電子動態版上做出不同的動作,就覺得很有趣。而且我還覺得這個電子動態版需要很大工程,版上面起碼有差不多一百個人(可能還要多),還要慢慢去設計每個人的動作。真的非常厲害和非常不可思議呢!在這個清明上河圖,我們可以了解到當時他們的生活習慣。清明上河圖還分開三個地區。每個地區的人都做不同的東西,亦有分日間和夜晚。設計這個會動的清明上河圖的好處是,可以讓我們覺得有趣些和令我們投入地去看。亦適合小朋友來看,因為通常小朋友喜歡看動畫。所以我在活動上獲益良多。
回覆刪除今次是學校第一次舉辦學習活動週，心梩很高興地想著有一星期不用上課，但原來舉辦的活動比上課更沈悶。早上用差不多一小時至二小時去看書，對於喜歡看書的人這是很好，但對於我來說這是浪費時間。因為沒有太多人是在看書，那為什麼不利用這些時間去安排更多活動? 學校也派了一本反思給我們填寫，每一天都要填寫，有時真的不知道可以填寫什麼，這樣令我很討厭去做這件事。有一天學校安排我們去看電影，書是介紹那部電影是有關於通識教育，誰知電影是介紹以前的中國，完全沒有興趣。
回覆刪除但今次活動週也有高興的事，就是去參觀清明上河圖和消防局。清明上河圖是很多市民都想去參觀的一幅畫，但我就覺得沈悶因為我不知過這幅畫的歷史背景和情景轉換太快了。而參觀消防局，司機把我們載到另一個消防局。我原以為消防員都很嚴肅，原來他們也會搞笑。
「學習活動週」是本校首次舉辦的,這一個活動的主要目的是想我們可以從活動中學習,並同時借不同的活動為我們增加經驗,好使我們的能學得更多,體驗得更多。在這個「學習活動週」中,令我感到最難忘的,是低炭生活的講座,這個講座說了許多令我覺得震驚的消息,例如:家畜的炭排放量原來比汽車還要高幾倍,人們時常都就汽車不好,排炭量高,但原來我們常吃的家畜比車還有害;另外一個消息就是地球在不久的將來就要滅亡了,因為人類不斷的破壞,令地球已經負荷不了,地球的滅像是遠在天邊,但原來只是近在眼前,如果我們不再好好保護地球,珍惜資源,我們必定親手把自己推進死亡的深谷的。
回覆刪除在這個「學習活動週」我真的學習了許多,除了那個低炭講座外,在活動週中,我們還參觀了消防局,清明上河圖的動畫等等...這真是一個可令我們獲益良多的活動,希望在明年都可以繼續參與類似的活動。
在上星期，我校舉辦了第一次的學習活動週。雖然這一次的學習活動週的活動不一定能夠令所有同學享受，但是我認為有些活動都能夠令我學懂一些書本上無法得到的知識。
回覆刪除在活動週開始的第一天，我校邀請了一位來自少林的師傅。大家對他都感到有興趣，因為很難得才有機會能邀請到少林的師傅到我校表演，以及講解一些少林功夫的歷史等。除此之外，師傅亦邀請了一定我校的老師和同學們到台上學習一些功夫，我們在台下也看得很開心。
學校除了邀請了少林師傅外，亦帶我們到著名的《清明上河圖》參觀，我們感到非常榮幸，因為有很多香港市民想到展覽館去欣賞這一幅電子動態圖，但亦沒有辦法購買門票而無法到親身感受到現場的熱烈氣氛。
在這一個星期裡，我真的學懂了很多書本上得不到的知識，雖然有一些活動對我們的生活沒有太大的幫助，但這一次的活動週我還是享受的。
實話實說，我對活動週也實在沒有太大的好感，甚至說學校把為期一星期的活動週用作替代學校一年一度只得一天去讓學生放鬆的旅行，我比較偏向選擇一天的旅行也總比一週的所謂學術活動好。
回覆刪除活動週不是不好，也理所當然不全然是壞處，過去的一週中，學校為我們舉辦了許多有意義的講座，也讓學生可以藉此活動週趁機休息一下，舒緩平日頻頻學習的緊張情緒，卻在每天都增加了閱讀的時間，學生當然大多數都在「爭取」時間休息！
外出參觀卻令大家的精神都抖擻起來，更令人振奮的是我們竟有機會去一覽「動態版清明上河圖」以及海事訓練學院，接受了許多不同的知識，卻因為活動週，同學們都得到了不少難得的外出參觀經驗，更與校內教師增進了感情，多了溝通，自然減少誤會，像是間接師生交流一樣。又一次難得的機會，所以說道，是次活動週並不全然是壞處也就是因為好處也不少，只是我不認同而已。
對於這個學習活動週, 我認為學校此舉是多餘且浪費資源的.
回覆刪除整個學習活動週的閱讀時間計起來差不多有兩日的正常課堂時間, 而據我觀察, 同學們都沒有在閱讀時段看書, 反跟小息一樣, 玩玩鬧鬧的, 所以間接說明, 學校給了我們有大約兩天的時間玩! 不知道學校是否真的那麼需要我們'多閱讀'到這個地步? 如果是的話那就感謝學校的'用心良苦'了. 我不明白為什麼學校不把所謂的閱讀時間讓老師們替學生補補習, 這不是比只閱讀更符合'學習活動週'中學習的主題嗎? 看來學校還是高估了我們這些學生的成績呢.
另外我不滿的還有的是其中一天用了整個上午在'電影欣賞', 那壓根兒不算一部電影, 是兩段毫無趣味的紀錄片, 內容是關於中國的發展和婚姻制度的轉變. 而有一段是老師不斷暫停, 再播放, 中間的時間就是不停向我們講解.那位老師讓我學到用另一種手法來'欣賞電影'.
學習活動週的重頭戲是參觀'電子動態版清明上河圖'. 但貪婪的我卻想看看真蹟, 參觀的那個動態版本我覺得只是個科技產品, 沒有手畫獨有的韻味.但還是讓我們開了眼界.
當然這週還是有我喜歡的地方了, 就是有意義的講座.就是那麼多了.
學習活動週,一聽這個名字我立即很興奮,因為這樣的活動週是我進入這間中學的第一次,而且不需要上課,可以讓學生輕鬆一下。雖然興奮,但一經過了所有活動之後就感覺到很悶和累。
回覆刪除當中有一個活動是令我感到學了一些有用的知識,這就是參觀消防局,因為本人對紀律步隊非常感興趣,無論是警察或者海關也有同樣興趣,參觀消防局後我對消防車有更多的認識,並且可以與消防員溝通,如果再有類似的機會我也想參加。
老實說,我感覺不到什麼講座或者電影欣賞學到什麼東西和知識,學校並不知道學生的興趣是什麼,我認為學校方面可以首先用問卷形式調查學生的興趣。另一方面就是時間,我感覺每一個參觀的時間太短,還有閱讀的時間不需要太多,大部份學生只會借此時間做自己的事,例如:玩遊戲,聽音樂又或者睡覺。
雖然學校有很多地方安排得不好,但希望學校方面可以吸取這次經驗,舉辦下次活動週就能得心應手。
上星期我校第一次舉行了「學習活動週」，聽到這一個名字，還認為這星期可以休息一下，放鬆一下，雖然是能夠學到不少的知識，誰知比預料中更要悶。
回覆刪除但其中欣賞電子版的「清明上河圖」最為愉快，這一次是我第一次真真正正慢慢地觀察當中的內容，看見所有由電腦而做成的特技，令畫中每一個仔細地方都在走動，讓「清明上河圖」更加生動。而當中加入了日與夜的情況，可以欣賞到當中人物的生活方式和之間的差異。
另外，「節能減碳新生活」的講座中，令我獲益良多。講座介紹現時全球所面對的問題：全球暖化，在不同的國家，都有不同的方法解決，例如轉食素類的食物，改用環保車等等，目的都是希望地球不會滅亡，令地球更加清新。
最後，希望如果下一次再次舉辦時，可以把時間調動一下，例如每兩個月舉行一天的學習活動，這樣就不會覺得悶反而增加其他的知識。
今次是學校第一次舉辦這個學習活動週，我吸收了不少知識，獲益良多，但我認為這次活動週比較沈悶，每天的早上都是花1小時看書，便開始活動的行程。這五天裡的活動令我較深刻的要算是低炭生活的講座，講座帶出的主要訊息是鼓勵人們小吃肉類，肉類的炭排放量比汽車高，假如人類一星期抽出一至兩日不吃肉類，便能拯救地球。此外，牛奶原來是不健康的飲料，鈣質不算高，比黑麻豆腐低出十八倍。其三精彩的活動是參觀《清明上河圖》，許多香港市民想參觀這個展覽館，但沒有機會購買門票錯過觀賞以前史的機會。我觀賞及了解圖上人民的白晝與晚間生活方式。另一方面，我認為較沈悶的活動是看有關中國婚姻制轉變的電影，電影長達兩小時，電影內容乏味，兩套電影都只屬於知識性，如果下次有機會再看電影，我希望電影能帶知識與趣味性。
回覆刪除最初，我認為學習活動週是一個輕鬆而又充實的一個活動。可是經歷過後才知道這是一個很悶的星期。
回覆刪除在學習活動週中，我認為最令我討厭的是閱讀時間。我不明白為何一個學習活動週裡會有一個長達一小時的閱讀時間。由於我不太喜歡閱讀書本，所以我覺得一小時的閱讀時間是一個很令人厭惡的一段時間。
另一方面，學習活動週中的參觀時間十分短暫。往往參觀了一小部份，我們就要離開返回學校。例如參觀消防局，我們要很趕忙地聽講解員的講解。還有，我認為那本冊子沒有太大的用途。每當我參觀過後，我要答同樣的問題，我覺得很討厭。參觀令我最深刻的印象是電子動態版清明上河圖。清明上河圖電子動態版令畫裡的事物更生動有趣。
最後，若果學校真的希望再次舉辦，我希望吸取這次經驗，在明年做得更好，舉辦得有聲有色。
在這一星期的「學習活動週」，學習可不一定要在課室聽老師的講課，可以是出外遊覽或聽講座。我學會了很多在書本裏學不到的知識。
回覆刪除在第一天，我學會了不可賭博，賭博會令人上癮，會影響整個人生和賭博是一種不會容易賺到金錢的活動。另外，我認識了中國功夫的歷史和明白到中國歷史博大精深。在第二天，我學會了中國歷史的婚姻不公平，婚姻不是由自己選擇，而是由他們的父母來選擇，我認為現時的人可以有自由選擇婚姻的權力。另外，我學會了與同學互相合作去完成圖畫。在第三天，我學會了地球已經受到破壞，所以現在的重點是保護地球，而且我明白到轉做全素食後，會減少對地球的污染。另外，我們去看了清明上河圖，我感到十分宏偉和很想再次觀看。在第四天，我們參觀了消防局，我認識更多了消防員的工作，我覺得他們很努力去為市民服務。另外，我們聽了一個職業講座，講座關於酒店業，令我認識了酒店業的工作。在第五天，我們去了海事訓練學院，在海事訓練學院我認識了更多海上的事務。另外，我們看了一套電影，在這電影我學會了用真心去對待朋友。最後，過了這一星期的「學習活動週」，我學會了很多知識在書本裏學不到的。
一星期的「學習活動週」，可說是又愛又恨，可愛的是令我們度過了輕輕鬆鬆的一星期，可恨的是要我們寫很多意見和令人難以再習中上課。
回覆刪除我們參觀了很多不同的地方，例如消防局、海事訓練學院和到亞洲國際博覽館觀賞＜＜清明上河圖＞＞，除了外出參觀的活動頗為有趣，其他的可說是浪費時間，我寧願上課學習，也不願呆坐在禮堂，不過這些我們不能決定，唯有希望下學年不要再舉辦了。
「學習活動週」的確帶來不少麻煩事，實在令人感到煩擾，每天閱讀數小時，我個人很喜歡閱讀，但在學校裡我實在難以專心閱讀，因為每次也播放著那令人很睏的音樂，實在難以有精神閱讀，所以我比較喜歡在家裡閱讀，寧靜而且舒適。我建議學校把閱讀時段的音樂刪去，以免阻擾我們閱讀，令我們萌生睡意。
在最初，我一直認為「學習活動週」是一個輕鬆而又充實的一個活動週。可是經歷過後才知道這是一個很悶的星期。或許「悶」已經是相對來說好聽了，正確地說應該是「無謂，浪費時間，浪費資源」或許有人會不認同我的說法，但這只是我個人的意見而已。
回覆刪除首先，我認為學校將閱讀時間放在「學習活動週」中已經是一個十分錯誤的決定了，每天有上二至三個小時的閱讀時間簡直令人無法忍受，雖然我自己本身是一個愛閱讀的人，但在學校那種氣氛根本無法好好的去閱讀，而且還播放著那些倦人的音樂，只會令人想在閱讀時間好好的睡上一覺。加上「學習活動週」的原意為希望學生能學到課堂以外的知識，閱讀時間根本沒有幫助，其作用我認為只是用來「攝時間」，如果把閱讀時間減省掉，所有的活動根本可以在三天內完成。
整體來說我覺得「學習活動週」是不成功的，並不希望會再有如此差安排的「活動週」。
在這個「學習活動週」裏，我學習到很多新的事物，古語有云「讀萬卷書不如行萬里路」，原來這句是真的。我最喜歡的活動是參觀電子動態版清明上河圖和參觀沙田消防局。參觀電子動態版清明上河圖是我在這個活動週最期待的活動,因為我沒有到在上海世博裏參觀,而這幅電子動態版清明上河圖在那兒令人讚歎不已,沒想到我竟然有機會在香港參觀這幅圖,果然沒有令我失望,這個電子動態版清明上河圖十分壯觀,長達百多米,有配樂,更可以增加我對古時人民的生活面貌。
回覆刪除但我覺得在講座或電影欣賞是的時候，是十分沈悶。
「學習活動週」的目的是為學生累積另外的學習經驗，但我覺得一個星期內進行這麼多的活動無疑是為學生累積足夠的經驗，但一日的行程大多數時間都在學校裏進行閱讀，使學生學習時間流失。我認為學校可定期舉行這些活動，而不是集中於一星期中完成。如果能分開舉辦，我的興趣可能會大一些。
本來我以為這個「學習活動週」會像學校旅行一樣,同學們可以以放鬆的心態來迎接這個「學習活動週」,但原來事實並非如我所想一般的。
回覆刪除學校將漫長的閱讀時間放在「學習活動週」，讓同學在等候活動時可以消磨時間，我自己的閱讀興趣不大，平時只會閱讀報紙，可惜，這個閱讀時間是不可以閱讀報紙和課本的，就這樣的一天用了差不多一半時間去看書，第一天我還好，還有在閱讀自己帶來的書，第二天的我已經把書本拋開，去了找周公了。還有一些同學，帶象棋，帶遊戲機來學校玩，一個「學習活動週」變成「羅中同樂週」。
既然這個「學習活動週」的無聊程度令學生覺得比平時上課更甚的話，可不把這個虛偽的「學習活動週」取消，變回平常的課節，還可以省下畢可觀的費用。如學校真的想同學學到有用的知識，應該讓有興趣的同學自己去發掘，同學自己去發掘的知識更全面，不用受這個虛偽的「學習活動週」規管。
對於學校不久前所舉辦「學習活動週」，我認為並未達到學生在課室外輕鬆地學習的理想效果。
回覆刪除雖說在一星期內編排了眾多所謂「有意義」的活動給同學們見識更多，但那些究竟為我們帶來甚麼學習技巧和知識呢？難道學校舉辦這次的活動只為了我們新學制有足夠「其他學習經驗」的時數？那未免有些浪費時間吧。
在這星期，我除了能於某些講座認識更多外，我不明白我們為什麼要參觀消防局或是海事訓練處，對於我們平常學習真的有用嗎？雖然我們能更進一步了解到消防員的日常事務及其工作的工具；假如我們將來真的想投身這些行業那真的是很有用處，但相反的話我們根本沒有任何在學習上的得著。
所以學校在編排活動時應考慮更多，但我認為其實提出要舉辦「學習活動週」，倒不如在學校繼續教學更佳。
在本年度,學校花了不少金錢,人力和物力舉辦了「學習活動週」.起初,我會覺得不錯的活動,一星期不用上課,爽呀.不但可以令自己放鬆,還可以從活動中學習,我很喜歡這類活动.誰知道, 「學習活動週」的小冊子派發,己是惡夢的開始.每一次聽完講座也要填哪所謂的活动後感想,每一次也是項那些所謂的問題,難道學校真的以為填光問題後就學到了東西嗎?我只覺得浪費了很多的紙張而己.本來,我也很喜歡聽講座及欣賞电影,但學校所選的电影實在太沈悶了…根本沒有人想欣賞這些’電影’.下一次,最好看些生動的就好了,免得白費了大家的時間和心機.另外,中學生參觀消防局更是沒有什麼作用的活動,我幼稚園時巳經參觀過了.下一次,不彷參觀一些更好的地方(例如:金融中心).我希望下年度學校可以還我旅行,我不要「學習活動週」
回覆刪除在這一次的「學習活動週」我的確獲益良多，但是我覺得有點可惜，因為活動時間比來回目的地和閱讀時間還要短，所以我認為這一次的「學習活動週」是白費的。
回覆刪除首先說關於閱讀時間，每天都要閱讀最小兩個小時，這只會令同學們感到疲累和厭倦，不斷令同學減低對這個學習活動週的興趣，最終只會令同學們不可以順利增長知識。所以我認為
第二點就是去目的地和回去學校的時間。來回的時間是活動時間的一倍啊！一部份同學們都因為這長時間乘車而感到不適，此外，長時間乘車會令同學們感到悶意和厭倦，大大減低出外的興趣。我認為我們可以去一些比較近的地方，而遠的地方可以用一整天遊覽。這可以完整地參觀目的地和增長更多眼界。
如果有下一次的學習活動週，我希望學校能夠作出改善。
在這一次為期五天的「學習活動週」，我本認為在這週我學到了很多知識，的確有令我大開眼界的。令我大開眼界的是，我們去觀賞了「清明上河圖」，去參觀消防局，去參觀海事訓練局。令我感到最有趣的是，在課堂上和完成那一本令我獲益良多的反思工作紙。為什麼呢？首先，因為我們合共有7-8小時的「閱讀時間」，令我在這五天內多了很多樂趣，還有那一本每三題題目又重複的工作紙，也令我的寫作和創作技巧提高了很多很多，那三條題目到現在我還清楚記得；第一條題目，此活動的總結；第二條題目，這活動對你有甚麼啟發；第三條題目，這活動對你未來的課堂有甚麼幫助。如果學校在下學年還想舉辦活動週，而下學年學校真的又要我們完成反恩工作紙，希望工作紙可以比較多元化些。
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回覆刪除學校今年舉辦的「學習活動週」，目的是為了讓同學們能增進知識，令同學們不只是在課室裡學習，透過外出遊覽或聽講座，學會一些上課及書本不會學到的知識。
回覆刪除雖然這次的活動能讓同學們增進不少的知識，但其活動和時間的安排都令學生們感去非常不便和不滿意。首先是那多個小時的閱讀時間，學校應該利用那多個小時的閱讀時間去為同學們增添或增長活動的時間，令同學們能獲取致多知識。其次便是「學習活動週」的活動，同學們都希望學校能為他們提供有樂趣又不會厭倦的活動，這樣才可以增加同學們的學習氣氛。
經過今年的「學習活動週」，我建議學校應加入一些活動是同學們有興趣的，而且應該好好改善活動的安排時間，這樣同學們便能更享受過程，更有氣氛去學習。
在這個學習活動週,我學會了很多東西。學習活動週是一個十分好的活動,因為我們能夠學到在課堂學不到的東西。而今次的學習活動週令我十分深刻,因為我和同學們上了很多不同的課。
回覆刪除學習活動週的第一天,我們到禮堂看功夫表演,那令我學到很多東西和十分有趣,因為很多同學和老師到台上和師父一起表演。
但令我最最深刻的是有關地球危機的講座,因為這個問題關係到我地全地球人。講者講的說話到現在我還記得,因為十分深刻。講者說地球只上升多2度,人類就會因此而消失。而我們的方法是現在只食素,但我知是十分困難的,因為食肉已經是我們的習慣。但是,為了我們的下一代,我會儘量減少食肉。我希望學校能給大家更多關於環保的講座,令大家都重視地球的問題。
維持一個星期的「學習活動週」完結了。在舉行前，我十分期待，因為不用上堂又可以外出參觀呢！不過在舉行的第一天，我的期望已經消失了，整整一個星期在看書，我看了很多書，不過十分沉悶。聽著柔和的音樂，看著很厚的書，不禁令我有萬分的睡意呢！很多同學不是睡覺，便玩遊戲，難道這是你想看見的情形？不過我也有喜歡的地方，清明上河圖一例，我對於這幅電子圖十分有興趣。可以學習到歷史，更令我的知識有所增長。更令我感到自豪呢！雖然這次活動週，有很多不足之處，畢竟是第一年舉行，當然會有很多需要改進的地方啦。不過這次活動，也令我的知識增長不少，有很多我們甚少會參觀的地方，也一一去過。就連難得一見的清明上河圖，也可以參觀，真是感到十分榮幸。希望下年也可以有多些外出參觀的機會。至於閱讀時間，則可以有待考慮。
回覆刪除我校的活動週是在十一月八日至到十一月十二日,老師在簡報會上說這個活動週的安排十分多姿多彩,既有趣又能學到知識。這一週令我感到有些期待,終於能離開課室去試一下出外學習。
回覆刪除活動週真的很累很累,累的並不是因為要四處出外,而是因為要聽很多簡介會。
我們到了不同的地方,有清明上河圖,海防博物館。我在這個活動週裡接觸了很多在平時回學上課時不能學習到的東西,這個活動週也大大習加了我對中國的認識,以及了解很多職業的工作及入職要求等
原本想著活動週是能出外耍耍玩玩的一週,誰知原來比坐在課室上的課堂還要辛苦呢,又要不斷聽著沉悶的簡介會,真的很累啊。不過還是值得的,至少我在這個活動週裡學習到很多不同的知識,以及親身感受到一下不同地方的環境。希望下年也會有這樣好玩的活動週。
在最初聽到有學習活動週的時候,我還以為這是像學校出外旅行一般,同樣是出外邊玩邊學習,本打算以放鬆的心情來迎接,到學習活動週真的來臨了,我才發現跟我想像的原全不一樣。
回覆刪除學習活動週,同時很閱讀的時段,不過比平時上課的閱讀時段長了很多很多,還沒開始活動,已害得有點想睡覺了,最後這個星期總共數小時的閱讀時段,我連一本書也沒看完,可能是因為太吵的關係吧。
在活動週,我們出去了很多地方,不過出去的地方實在太多了,要說起來要很多時間,所以都是不說了。在學校有個音樂電影的分享,這個可說是我這星期最感興趣的時候了,這些拍子,就是我的好朋友,這個活動可以說是這星期中最不累又最期待的活動了,相比起那些演講,特然覺得音樂很有趣吧。
這個活動週,整體來說我都覺得非常之悶,我也覺得這活動週沒什么用途,我倒寧願坐在聽聽書算了。
今次這個「學習活動週」,雖然能讓我們減輕壓力,事實它是挺沉悶的。
回覆刪除經過在這次學習活動週中,不多不少也學會不同的知識,而且當中有不少是實用,實際,有效的。例如一連串的講座,當中包括帶出我們事件的寓意。在「年輕時光好 爛賭毀人生」這講座中,指出賭博的害處和提醒我們切記不要賭博。在「節能減碳新生活」中,提醒了我們地球正面臨種種跟我們息息相關的問題,同時間想我們要聯手去保護地球,為地球出一分力。另外關於職業的請座,讓我們進進一步了解那些工作,同時去籌備一下,使我們有更多選擇,前路更有希望。
至於那些戶外活動,令我們的眼界更加廣闊,見識多一些,了解身邊的人和事,接觸更多社會,例如參觀消防局,他們向我們介紹各種不同的滅火用具,及最重要的一個訊息——小心火種。而且間接地邀請我們將來也成為消防員,為市民服務。
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回覆刪除今個星期的學習活動週是從十一月八日至十一月十二日,這一個學習活動週是一個十分有創意的活動,不過還有一些有需要改善的地方.正所謂讀萬卷書不如行萬里路,但是學校不單只浪費了我們兩個小時,還浪費了兩個可以學習多樣技能的機會.那兩個小時我們只是呆坐在一個小小的座位中,看著一個套記錄片,這個記錄片不是什麼羅斯威爾飛碟墜毀事件的絕密片段.只是一段可以從書本和課堂中學到的中國近代農村社會發展史.還有的就是一個好像八年抗戰長的閱讀時段,抗什麼戰?就是與睡魔的抗戰.可惜的是我從那本英文小說中學到的只是大學物理學的粒子物理學.
不過外出的活動才是學習週的重點所在,參觀消防局,欣賞電子動態版清明上河圖...這麼的活動讓我學到的是坐兩層巴士外出者,霸氣也.
學校今年舉辦了一個「學習活動週」, 在這一星期裹我們不用上課, ;而是參與一個又一個學校為我們安排的學習活動, 給我們完成一定時數的學習經驗。我們在這週內參與了很多不同主題的講坐,出外參觀和學內藝術活動等等。
回覆刪除我馧得其中一個比較令我印象深刻的是參觀消防局。我們認識了不同的消防車,明白了消防隊員的工作和一些投考消防隊應有的條件,還認識到一些健碩的消防隊員,這活動真是令我大開眼界!
另外,我們也觀看了電子清明上河圖,雖然現場十分擠迫,但能一倒人們口中常常提及的事物,也是值得的。
總括而言,我覺得今次學習週還是值得的。我們能夠到外參觀一些與學習有關的地方,從另一角度學習可能還會事半功倍呢!但某些活動我覺得還是可以忽略的,例如一些講座,太多講座只會令同學們感到煩厭呢!這樣的活動週便不用阻礙了整整一個星期的上堂時間了!
– 活動學習週的「目的」是讓學生從多方面的課外活動學習及見識一些課堂上尚未出現過的主題，或是從活動中理解更多與自己的未來相關的資訊及訊息，讓學生增進知識及大開眼界。
回覆刪除– 活動學習週剛完結了，回想起在一星期內接受了不少資訊，以及從中理解了不少的理論。
– 從電影中帶領出香港年青人賭博的問題都頗為嚴重，賭博能夠破壞人的人生。為免將小事變大，無論遇到任何問題，都別嘗試賭博。人生挫折有許多，但都要用正確方法解決，這就是道理。
– 少林功夫顯現出中國傳統功夫的精神，並不是重視看招。最少都要有「禮」，卻不是不斷打功夫而沒有「精神」。從電子版「清明上河圖」理解當時中國人民生活安定，安居樂業，太平。從以上兩項活動便能了解古代中國文化。
– 參觀消防局及海事訓練局能增進自己對各政府部門的工作內容及日常知識等。
今年學校舉辦了「學習活動週」，活動有很多：例如有功夫表演，觀賞「電子動態版：清明上河圖」等等的活動。雖然有很多形形式式不同的活動，但我卻認為是次「學習活動週」是失敗的。
回覆刪除「學習活動週」中雖然有不同的活動，但絕大部分活動都十分沉悶。例如觀賞「電子動態版：清明上河圖」，雖然最近清明上河圖是城中熱話，但經過長途拔踄的車程後，很多同學都會變得沒有精神而不想觀看。加上場內不只我校學生，更有來自不同地方的遊客，實在不適合我校這樣多校生一同前往欣賞。
學習活動週其中一個環節稱為「電影欣賞」，活動中才知道是播放長達兩小時的紀錄片，雖則內容是有助通識教學科的課程，但這片中實太沉悶令到場中很多學生都沒有專心觀看。
我認為舉辦「學習活動週」是好事，但下次舉辦應選擇一些更有趣的活動，否則學生沒有專心參與活動等於浪費時間。
今年學校舉辦的學習活動週,活動有很多:有功夫表演,觀賞「電子動態版：清明上河圖」等等的活動,參觀不同的地方,聽講座等等.
回覆刪除我認為學校今年這個計劃對學生是有好的發展,是對我們的學習能力有好的進步.但是這個星期雖然是不用上堂,時間很輕鬆,可以聽講座,可以參觀未去過的地方,連電子動態版：清明上河圖也可以一一參觀,大開眼界,不用要買票去欣賞…真是人生一大樂事…
不過我認為學校可以令時間放寬,因為這個星期內,很多同學都說比平日上堂更累…可能是要乘車再周圍參觀,行走…有時候更要下午坐在禮堂聽講座,有時真的會累到睡著了…
看電影比較令人想投入,因為走了一大時間,可坐下去看電影令自己輕鬆,加上是一套音樂為住的電影,同學們看得扳投入,更加有幫助學生對音樂發展的作用.
但我認為學校可以把時間彈性去篇排,因為真的令同學很累.
本年度學校舉行的學習活動週歷時五天之久，但我覺得這是浪費時間的舉動，首先學校安排的閱讀時間長達兩小時，而且一天更有二至三次的閱讀時間，大多是安排在活動之間的空檔，彷彿在充時間，這樣真的能培養閱讀興趣嗎？
回覆刪除另外，當中的活動也令人百思不得其解，有次是觀賞一套中國的發展及改變，說有助通識科明年的教學課程，但我們現在的課程都還未完成，給我們看明年的課程，真的有用嗎？
還有外出的活動，到海事訓練學院參觀，是要我們都去投考船員嗎？還有其中的示範，無故焚燒一堆物料，釋放出一團團的黑煙，有甚麼作用？
這次的活動學習，大多活動都安排不當，車程長不算，有些更只逗留了很短時間就走了。不但不能學習，還浪費了一整天的時間。總括而言，與其用一週的時間去做這個學習活動週，倒不如給回我們正常的課堂，這樣更好。
在為期一星期的活動週,我參與不少活動,有防止賭博活動,功夫活動,電影欣賞活動,繪畫活動,環保講座,參觀電子動態版清明上河圖,參觀上水消防局和參觀海事訓練學校, 十分充實。雖然,我不太明白繪畫活動的意義, 而且長達兩小時的讀時段十分難捱, 但我十分喜歡參觀清明上河圖這個活動，在一幅超過120米長，6米高的巨大銀幕上，《清明上河圖》中的人物都以動畫形式活動起,全卷畫面內容豐富生動，集中概括地再現了12世紀北宋全盛時期都城汴京的生活面貌，令我對以前人民的生活加深了認知和了解。另一個比較令我印象深刻的活動是參觀消防局。我們認識了不同消防車的功用,和一些投考消防員應有的條件。而且,多數的外出活動都以雙層巴士代步,十分霸氣!所以我認為這個「學習活動週」舉辦得很成功。
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